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教育传媒到校
2020年11月

教育传媒到校直击 - 2020年11月

创新　追求卓越

天主教鸣远中学（下称「鸣远」）的老师尽心尽力为学生寻找资源与机遇，致力让同学在学术、课外活动、个人成长等方面有所发展。适逢今年是鸣远70周年，袁玉兰校长带领教职员团队，群策群力，锐意创新，如改革课程，修建浸入式仿真实验室（VR Cave）等。

致力寻找资源　改善教学设备

袁校长让老师有充足的自由作出专业判断，申请不同的资助计划支援学生。袁校长指出，同学参加制服团队及银乐队都不需付费；学校举办英国交流团，筹得资助，减少了学生的负担。

袁校长强调，申请优质教育基金（QEF）对学校帮助很大。2018年政府推出公帑资助学校专项拨款计划，鸣远已善用其中140多万拨款，改善教学设备，增加教学资源。老师亦会与非牟利团体、区议员办事处等单位合作，又向西贡民政事务处申请额外资源，同时为学生提供服务学习的机会。「我们还参与了Project We Can，该计划资助学校建成了地理资讯室、推行机械人活动、编程计划等等。」袁校长赞扬老师的付出，而师生上下一心，同学便会得到最好的培育。

电子学习　增强积极性

学校资讯科技组老师为全校师生提供电子学习培训，负责老师会录制短片教授师生如何使用电子教学工具进行学与教，如Schoology、Google
Classroom、Zoom和Microsoft Teams等。老师运用有关教学软件，随时发放教学短片；老师又会推行翻转教室策略，根据同学程度给予不同的教材，提升照顾学习差异的效能。教学短片的好处是可供学生重复观看，帮助同学随时随地解决学习问题。老师在课余时间亦会透过电子平台，对学生的提问即时回馈，提高其学习积极性。

建立VR Cave　提供新体验

学校的VR Cave即将落成，通过该设置能立体呈现图像或情境，让学生置身其中。例如解剖青蛙，可透过VR Cave让每位同学逐层看清解剖的图像，并从不同位置和角度来观察解剖对象。同学也可透过VR Cave预习如何解剖牛眼，提升学生进行实验时的成功率。

语文科也能利用VR Cave进行语文教学，像英语科可以借此设计一个高级餐厅的场景，让同学学习餐厅的实用会话。中文科则能透过VR Cave让学生置身于古代场景，掌握作者的视角，文本的意象，更有效实践「以读促写」的教学策略。

开放STEM课程　提升解难能力

不少学校由于资源所限，只有尖子能参与STEM课程。然而鸣远则是开放STEM课程，让所有对STEM有兴趣的同学皆能参与。STEM课程以活动和跨科专题研习来提升学生的沟通、协作、解难、多角度思维等能力。初中IT课会以Micro:bit学习编程，打好编程基础。个别学生会组织小组学习制作火箭车，当中涉及重量、风阻、摩擦力，需要同学动用科学头脑，思考火箭车如何加速，并以最短时间到达目的地；同学需学习使用一些工具，例如发射器、压力泵等等，用以设计减少风阻，更需要以编程计算车速。另外，学校设有鱼菜共生和有机耕种，让学生学习新科技之余，亦不忘绿色环保。学校发现在推行STEM课程，同学在混合概念和解难上，均有很大的得著。

课外活动　动静皆宜

鸣远共有30多项的课外活动，或动或静。学校鼓励初中同学参与一项制服团队如红十字会或海事青年团，提升学生的纪律和自信。同学又喜欢参与表演活动，很多同学参加了银乐队、话剧组和舞蹈组。学校会尽量提供表演及参加校际比赛的机会，借此增加学生的自信。其中银乐队虽成立仅两年，已获学界多个奖项；话剧组同样有杰出的成绩，已两次获香港学校戏剧节挑选为公演学校；学校舞蹈组常获邀在社区表演。

筹办交流团　扩阔国际视野

鸣远举办不少交流团让不同年级同学到区外扩阔视野，认识世界，考察异地社会。这两年同学到访过蒙古国考察；到泰国进行义工服务；参与高铁之旅，了解国内发展。同学到过印度孟买，从一带一路中寻找机遇；也参与英国之旅，学习英语，参加外展训练，了解当地文化。英国团内有六、七位同学首次乘飞机，对于学生来说是一次重要的学习机会，借此增广见闻，定立人生目标。

重视语文能力　照顾差异

无论是中文科还是英文科，均设有必读书目。学校鼓励同学多阅读，扩大知识层面，加强语文能力；这使同学能轻松处理学习材料，应付公开考试。同学很希望进一步提升英语水平，要求更多的学习机会，由是外籍老师会在午膳时间举行英语会话活动，师生亦会一同参与辩论比赛，这有助同学迅速提升生字量。为了让学生有效准备公开试，英文科老师会特别整理历年公开考试的生字，配上中文解释和相关的二维码，学生可随时听到外籍老师朗读生字的发音，极为有效。此外，老师亦特别为新来港学童安排课后英语补习，照顾学习差异。

中文科的教学策略为「以读促写」，让学生透过阅读，模仿文章结构来作文，提升阅读能力之余，亦加强其写作能力。中文科又设计不同种类的语文活动，例如到湾仔「文学散步」，边走边阅读小思女士关于湾仔的文章；又到中文大学参观，并阅读有关中文大学的散文。在中秋或元宵会有猜灯谜活动，提升其语文兴趣。